「基本学習」が原点(その1)

昨年から皆様のご支援・ご声援に感謝しながら「新ステージ展開」の取組み開始から

様々な実践に試行錯誤・改善でニーズが見えています。

構造支援のハシテックでは、5年を一区切りとして「学習のあり方」を変遷しています。

地域社会貢献となる「ライフワーク」の実践では各地の地域特性もあり、「外力要因」が

緯度・経度として変化し、海水温の上昇で自然環境にも大きく関わります。

令和8年熊本地震・線状降水帯による各地の豪雨など「日本の自然災害」に

「危機の対策」が大切となり「常に備えよ」となります。

誰も取り組まない「地域社会貢献」は、当方のホームページのトップにありますように

「構造計算が出来る建築士の養成を応援しています」・・・これを全力での取り組みです。

進めて行く上で、様々な課題もあり「試行錯誤」の中での進行中の論評となります。

 過日、着信した内容は「実務経験」豊富であってもご自身の迷いから来るものでしょう。

杭か地盤改良かの判断、また地盤改良の設計基準の資料でなにか良いものがありましたら

あらためてご教授いただけないでしょうか（勉強会の資料を探してます）/ 原文のまま

別の方からも以下のような内容も着信しています。

知人から相談を受けたのですが、木造アパート（築10年程度）のべた基礎（南面中央と

北面中央）に以下クラック数本が発生してます。

力学的なメカニズムとして、先生のお考えをお聞かせ頂けないでしょうか。/ 原文のまま

過去15年・全国各地の「多拠点生活」から「構造支援のハシテック」としての本来の姿に

なりつつ、戸惑い・つまずきにニーズの底にある「基本学習」に辿り着くはずです。

黄色本と称される「建築物の構造関係技術基準解説書」や、専門分野の満遍ない把握です。

「たかが構造・されど構造」で勉強会の資料を作成して来た苦い思い出や経験が役立つ。

そこに「何をすれば喜ばれるか」をターゲットに日々の研鑽は「専門文献」の読破です。

辛い・しんどいは誰も一緒で、「他人と同じ」では成長はありません。

「移動執務室」の最適化を目指し、ご要望のある地方都市へ概ね1週間程度滞在させて

頂き「Zoomによる無料リモート」や対面でのお困り事のご相談も引き受けています。

「新ステージ展開」の思いが形になりつつある事に感謝いたします。